1. Tách rõ giả thiết và điều phải chứng minh
Trước khi viết lời giải, học sinh nên gạch chân những dữ kiện đề bài cho và khoanh phần cần chứng minh. Ví dụ, “hai đường thẳng song song” là dữ kiện; “hai góc bằng nhau” có thể là đích đến. Cách tách này giúp tránh việc viết các nhận xét đúng nhưng không dẫn tới yêu cầu của bài.
2. Vẽ hình để kiểm tra, không dùng hình thay cho chứng minh
Hình vẽ nên có ký hiệu các điểm, các đường song song, góc vuông hoặc độ dài bằng nhau đã biết. Hình giúp dự đoán hướng làm, nhưng kết luận cuối cùng vẫn phải dựa vào định nghĩa, định lý hoặc dấu hiệu đã học. Một góc “trông có vẻ bằng nhau” chưa phải là lý do trong bài giải.
3. Mỗi dòng cần có một lý do
Có thể tập theo mẫu đơn giản: nêu điều suy ra, rồi ghi lý do ngay sau đó. Chẳng hạn: “Hai góc này bằng nhau vì là so le trong”; “Hai tam giác bằng nhau theo trường hợp…”. Khi chưa biết viết tiếp, hãy dừng lại hỏi: dữ kiện nào đang dùng, và định lý nào nối dữ kiện đó với điều cần chứng minh?
4. Chữa bài bằng cách tìm “bước bị thiếu”
Nhiều bài sai không phải vì học sinh không biết kết quả, mà vì thiếu một mắt xích ở giữa. Khi chữa bài, đừng chỉ xem lời giải mẫu. Hãy chỉ ra đúng dòng chuyển từ dữ kiện A sang kết luận B còn thiếu lý do, sau đó viết lại riêng đoạn đó. Lần sau, học sinh sẽ dễ tự kiểm tra hơn.
Cần củng cố kiến thức lớp 8?
Xem thông tin lớp Toán 8 và bài hổng kiến thức Toán lớp 8: bắt đầu từ đâu. Phụ huynh có thể liên hệ 0904 716 303 để trao đổi phần con đang vướng.